Este post está dedicado a mis queridos profes del Diplomado
en Docencia, pero principalmente a aquellos que adoran el uso de mapas
mentales.
Honestamente, y aquí entre nosotros, el único comentario que he escuchado de los alumnos sobre la realización de mapas mentales es MUY negativo, y como no me gusta discutir con ellos sobre puntos que no suelo incluir en mi clase, pues no los trato de convencer sobre la importancia que éstos tienen para comprender conceptos y aterrizar ideas. PROMESA: voy a tratar de emplearlos en la primera oportunidad que tenga dentro de alguno de mis cursos, si es que el próximo semestre no deciden que soy una influencia nociva para mis estudiantes.
Dentro de todo este contexto de redes sociales (sí profes, ¡SOCIALES! aunque muchos los usan para los fines que ustedes claramente han mencionado), enseñanza a distancia y aprendizaje colaborativo, como lo han sido las herramientas incluidas en Google Drive, aparecen un sinfín de herramientas para seguir complicándonos la vida, aunque el argumento central de su existencia es justo lo contrario: para simplificarla y hacernos más eficientes. ¡Cómo si pasáramos la vida escribiendo tweets, mensajes en whatsapp o actualizando nuestro perfil de FB o G+! (aunque por estudios recientes parece que la mayoría de nuestros estudiantes sí lo está haciendo y uno que otro de nuestra edad que quiere estar muy "IN").
Para no sentirme fuera de lugar, y presentarles un post a la altura, hice una pequeña búsqueda entre estas herramientas de aprendizaje colaborativo en línea, que no son más que software que se emplea para un proceso en equipo en el cual los miembros se apoyan y confían unos en otros para alcanzar una meta propuesta, que pueden llegar a exponenciar el conocimiento, donde existe una participación grupal y de cooperación, pero todo a distancia. Así, me encontré el Mindmeister.
El Mindmeister es una herramienta Web que permite a los usuarios compartir ideas colaborativamente y ayudar a aterrizar ideas, planear proyectos y pensar visualmente a través de la creación de mapas que se crean por medio de listas estructuradas de palabras o frases. Los estudiantes pueden construir mapas colaborativamente y editarlos sucesivamente.
¡En fin! Entre la competencia del Mindmeister que permite realizar procesos más creativos se encuentran: Mind42, que nos da la oportunidad de crear mapas mentales en colaboración; Dipity, que permite crear unos timelines interactivos; o incluso Glogster, que también incluye estas actividades. ¿Conocen alguna de ellas?
